教师职称评审
江苏省教师职称评审对应级别一览表,大学本科、专科、中学、小学、幼儿园、中专职高、技校老师职称级别,教授、副教授、讲师、助教、正高级讲师、高级讲师、一级教师、二级教师、三级教师......
江苏省本科院校(教授)教师正高级职称评审申报要求及资格条件!学历、资历要求:(一)具备大学本科及以上学历或学士及以上学位,且担任副教授职务满5年。(二)具备规定学历(学位)且担任副教授职务满3年,并具备下列条件中的第1...
江苏省本科院校(副教授)副高级教师职称评审申报要求及资格条件!学历、资历要求:(一)具备博士学位,且担任讲师职务满2年。(二)具备大学本科及以上学历或学士及以上学位,且担任讲师职务满 5 年。(三)具备规定学历(学位)并担...
江苏省本科院校(讲师)中级教师职称评审申报要求及资格条件!学历、资历要求:(一)具备博士学位,从事本专业技术岗位工作,经考察合格,可初定讲师职称。(二)具备硕士研究生学历或硕士学位,并担任助教职务满 2 年,可申报评审讲师...
江苏省本科院校(助教)初级教师职称评审申报要求及资格条件!学历、资历要求:(一)具备硕士研究生学历或硕士学位,从事本专业技术岗位工作,经考察合格,可初定助教职称。(二)具备大学本科学历或学士学位,在本专业技术岗位见习1...
江苏省本科院校教师职称评审级别一览表!本科院校专任教师职称设置初级、中级、高级,其中高级分设副高级和正高级。初级、中级、副高级、正高级职称名称依次统一规范为助教、讲师、副教授、教授。江苏省本科院校教师专业...
泰州市海陵区2022年中小学幼儿园一级、二级教师职称评审结果通过人员名单公示!经泰州市海陵区中小学幼儿园一级教师专业技术资格评审委员会评审,陈丽华等96名同志通过了一级教师专业技术资格评审,潘雅平等19名同志通过了...
河南省人社厅、省教育厅近日修订发布的《河南省中小学教师中高级职称评价标准》首次把家庭教育指导作为中小学教师职称评审条件。在该文件有关中小学一级教师、高级教师、正...
近日,河南省人社厅、省教育厅组织修订了《河南省中小学教师中高级职称评价标准》(以下简称《标准》),让中小学教师评职称更容易更便捷。“与以往的中小学教师中高级职称...
河南中小学教师中高级职称评审向班主任倾斜、弱化论文要求!为进一步加强新时代中小学教师队伍建设,发挥好人才评价“指挥棒”作用,河南省人力资源和社会保障厅、河南省教育厅近日组织修订了《河南省中小学教师中高级职称...
根据江苏《省人力资源社会保障厅省职称办关于做好2022年度职称评审工作的通知》(苏职称办〔2022〕29号)和《南京市职称(职业资格)工作领导小组办公室关于做好南京市2022年度职称评审工作的通知》(宁职称办〔2022〕13...
根据《上海市教育委员会 上海市人力资源和社会保障局 关于做好中小学正高级教师评聘工作的通知》(沪教委人〔2019〕56号)等文件精神,上海市中小学教师正高级职称评审委员会负责组织本市语文等22门学科中小学教师正高级...
教育类职称评审的意见一直是最大的,很多人都在呼吁要取消教师职称评审,或者应该凭借工作年限自然晋升。根据最新的规定来看,现在其实初级和中级已经不再受到名额比例的限制,对各位老师来讲肯定是一件好事。虽然并不是自然...
教师晋升职称说难不难,说不难也很难,关键的问题是你是否掌握好了要领,以下是笔者经过多方面观察和摸索总结出来的20条教师职称评审晋升必备条件,以供大家参考。1、要遵纪守法,切...
提到教师职称评审,总有老师说教师职称晋升实在是太难了,之所以太难,一是中级以上职称受岗位比例限制,二是创造业绩条件不容易,三是有人插队抢指标,四是评不上职称的人只顾埋头教书...
根据上海市人事局《上海市人事局关于印发上海市专业技术职称(资格)申报、评审(审定)、考试和专业技术职务聘任等六个配套文件的通知》(沪人〔1999〕83号)、《上海市教育委员...
没有家长不希望自家孩子,能遇上一个负责任、有能力的好老师。在家长们看来,遇上好老师,自家孩子的成绩就有了保障。不过近些年来,老师中出现的一种情况,却也让家长们忧心不已。家...
国家提出“破五唯”,破的是“唯”,是不要把论文、职称、学历、奖项作为唯一的评判标准,而不是说要完全摒弃这些东西。前不久很多媒体报道了浙江衢州的一位...
某老教师辛辛苦苦教书40年,到退休的那一天,也没晋升上高级职称!这也成为该教师一辈子的遗憾……气得患上了脑梗。看图:某老师教书40年,退休也没晋升高级职称,气的患上...
此前教育部并没有规定各地教师职称评定的比例,包括正高级教师或者是副高级教师等都没有明确的名额限制。因此,各地教育部门都可以自行调整,导致很多教师都觉得评比很难,需要排很...
长期以来,职称评聘备受中小学教师关注。职称的高低,不仅跟教师的个人收入相关,也是对教师自身专业能力的认定。由于之前的政策对不同教师职级岗位结构比例进行了规定,使得中小学...
长期以来,职称评聘备受中小学教师的关注。近日,随着人力资源和社会保障部、教育部《关于进一步完善中小学岗位设置管理的指导意见》(以下简称《意见》)的印发,不少人期盼&ldquo...
教师职称评审期间,许多老师都在为评职称的事而忙碌。甚至不少的老师,因为职称评审不得不放下了自己手头的工作,一门心思地钻进了职称评聘的大潮里。他们为什么这样的忘我投入?...
长期以来职称评聘备受中小学教师的关注。职称的高低不仅跟教师的个人收入相关,更是对教师自身专业能力的认定。但是,由于之前的政策对不同教师职级岗位结构比例进行了规定,使得...
教师职称评审晋升难的话题从来没有消停过,总是有没完没了的议论和牢骚,多数教师对职称又爱又恨,弃之可惜,食之无味,但不得不强迫自己每年都要品尝一番,总有酸甜苦辣说不完道不尽的...
一、年限计算及材料截止时间(一)任职资格起算时间教师专业技术资格的任职时问,由各级评委会结果文件规定的任职资格时间算起。(二)任职年限计算教师专业技术职务的任职年限,从...
9月6日,在教育部新闻发布会上,教育部教师工作司司长任友群在谈及未来“惠师”和“强师”措施时提到,要提升高端紧缺专业教师队伍的储备和支持,推动高校...
为做好2022年扬州市技工院校教师初中级专业技术资格申报初定评审工作,根据市职称办《关于做好2022年全市职称评审工作的通知》(扬职称办(2022)1号),现将有关事项通知如下:...
根据江苏省教育厅、省人力资源和社会保障厅《关于做好2022年度全省中小学和中职校教师职称评审工作的通知》(苏人社发〔2022〕24号)和无锡市人力资源和社会保障局《关于做好2022年度职称评审工作的通知》(锡人社职〔2...
根据江苏省教育厅、省人力资源和社会保障厅《关于做好2022年度全省中小学和中职校教师职称评审工作的通知》(苏人社发(2022)24号)、无锡市人力资源和社会保照局《关于做好2022年职称评审工作的通知》(锡人社职(2022)1...